Στο σχολείο μας λειτουργεί η μαθητική ορχήστρα “Πενταγράμματοι”. Πρόκειται για μια διαβαθμισμένη μαθητική ορχήστρα, αποτελούμενη από 24 μαθητές/ριες (με συνεχώς αυξανόμενη τάση) όλων των τάξεων του σχολείου. Στην ορχήστρα συμμετέχουν παιδιά διαφορετικών ηλικιών, τα οποία συνεργάζονται, αλληλοϋποστηρίζονται και συνδημιουργούν, καλλιεργώντας δεξιότητες όπως η ομαδικότητα, η υπευθυνότητα και η ενεργητική ακρόαση.

Η ορχήστρα πλαισιώνει τις μαθητικές χορωδίες και συμμετέχει ενεργά σε σχολικές και εξωσχολικές δράσεις, όπως εορταστικές εκδηλώσεις, χριστουγεννιάτικες δράσεις, κάλαντα στη γειτονιά, στις δημοτικές και περιφερειακές αρχές (με έμφαση στην αναβίωση τοπικών καλάντων, όπως τα κάλαντα του Λαζάρου, της Άνοιξης κ.α.), καθώς και σε ψηφιακές δράσεις όπως το European School Radio και το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. Μέσα από αυτές τις πρωτοβουλίες, το σχολείο ανοίγεται στην τοπική κοινωνία και οι μαθητές/ριες αποκτούν βιωματική εμπειρία συμμετοχής και έκφρασης.

Η δράση αυτή ενισχύει τη συνοχή της σχολικής κοινότητας, προάγει τη διαθεματική προσέγγιση της μάθησης και αξιοποιεί τη μουσική ως μέσο επικοινωνίας, δημιουργίας και σύνδεσης του σχολείου με το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον.

Την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026, Ημέρα Περιβάλλοντος,  είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε σημαντικά σημεία της Ηλείας και να γνωρίσουμε καλύτερα την ιστορία, τον πολιτισμό, αλλά και το φυσικό περιβάλλον του τόπου μας.

Πρώτος σταθμός ήταν η Αρχαία Ήλιδα, μία από τις σημαντικότερες πόλεις της αρχαιότητας και τόπος όπου προετοιμάζονταν οι αθλητές πριν από τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Επισκεφθήκαμε το μουσείο, όπου είδαμε αρχαιολογικά ευρήματα και εκθέματα που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε την ιστορία της περιοχής. Στη συνέχεια περιηγηθήκαμε στον αρχαιολογικό χώρο και θαυμάσαμε το αρχαίο θέατρο, ένα σημαντικό μνημείο που μαρτυρεί την πολιτιστική ανάπτυξη της πόλης.

Έπειτα κατευθυνθήκαμε στο Φράγμα Πηνειού, ένα από τα μεγαλύτερα τεχνικά έργα της περιοχής. Εκεί γνωρίσαμε τη σημασία του φράγματος για  την άρδευση της Ηλείας, ενώ απολαύσαμε το όμορφο φυσικό τοπίο και τη θέα στη λίμνη που σχηματίζεται από τα νερά του Πηνειού.

Τελευταίος σταθμός της εκδρομής μας ήταν το Τζαμί Πηνείας, όπου πραγματοποιήσαμε τη στάση μας για φαγητό και ξεκούραση. Εκεί οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να χαλαρώσουν, να συζητήσουν και να απολαύσουν ευχάριστες στιγμές όλοι μαζί πριν από την επιστροφή μας.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία, καθώς συνδύασε τη γνώση, την επαφή με την ιστορία και τη φύση, αλλά και τη διασκέδαση. Όλοι οι μαθητές επέστρεψαν με όμορφες αναμνήσεις και νέες εμπειρίες από μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ημέρα.

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στην εκπαιδευτική δράση «Λούνα Παρκ Ανακύκλωσης», που διοργάνωσε ο Δήμος Πύργου στην κεντρική πλατεία της πόλης.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και διασκεδαστικά παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία της ανακύκλωσης και να ενημερωθούν για τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος στην καθημερινή τους ζωή. Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και στην ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από την αξία της ανακύκλωσης, συνδυάζοντας τη μάθηση με το παιχνίδι και τη δημιουργική συμμετοχή.

Ήταν μια όμορφη και εποικοδομητική εμπειρία που άφησε στα παιδιά πολύτιμα μηνύματα για το μέλλον του πλανήτη μας. ��♻️

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το 5ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου διακρίθηκε στον διαγωνισμό Bravo Schools, αποσπώντας βραβεύσεις συμμετοχής για τρεις ξεχωριστές δράσεις που αναδεικνύουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την κοινωνική ευαισθησία της σχολικής μας κοινότητας. 

 Συμμετοχή στην Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό
Το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στις εκδηλώσεις που διοργάνωσε το σωματείο «Ίκελος» στο Δημαρχείο Πύργου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης παρουσίασαν ένα συγκινητικό θεατρικό δρώμενο, αποδίδοντας έννοιες όπως ο σεβασμός, η ενσυναίσθηση, ο αλτρουισμός και η συμπερίληψη. Με συνθήματα όπως «Δίνω χώρο, δείχνω αγάπη» και «Όλοι μαζί για τον αυτισμό», τα παιδιά έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα: η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει, μας ενώνει. 

 Μαθητική δημιουργία και ψηφιακή έκφραση
Οι μαθητές της Α’ και της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν σε δύο εντυπωσιακά έργα που συνδύασαν τέχνη και τεχνολογία.
Η Α’ τάξη μετέτρεψε το μάθημά της σε ένα πρωτότυπο βίντεο, ενώνοντας ζωγραφιές, στίχους και μουσικά όργανα, ζωντανεύοντας το τραγούδι «Με ένα παπούτσι για καράβι».
Παράλληλα, μαθητές της ΣΤ’ τάξης, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, απέδωσαν με εικαστικό τρόπο στιγμές από την Ελληνική Επανάσταση του 1821, αξιοποιώντας σύγχρονα εργαλεία και τεχνητή νοημοσύνη για τη δημιουργία αφηγηματικού κειμένου.
Τα έργα παρουσιάστηκαν στο 15ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, αναδεικνύοντας τη δύναμη της συνεργασίας, της φαντασίας και της σύγχρονης μάθησης. 

 Δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού
Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού 2026, υλοποιήθηκε ένα πολυδιάστατο πρόγραμμα δράσεων σε όλες τις τάξεις.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, δημιουργικές εργασίες, συζητήσεις και εικαστικές παρεμβάσεις, εκφράζοντας βιώματα και προτάσεις για ένα σχολείο χωρίς βία. Δημιουργήθηκαν τοιχογραφίες με μηνύματα φιλίας και σεβασμού, ενώ όλοι μαζί, με τη μαθητική ορχήστρα «Πενταγράμματοι», παρουσίασαν ένα μουσικό δρώμενο γεμάτο αισιοδοξία και δύναμη. 

Οι διακρίσεις αυτές αποτελούν καρπό συλλογικής προσπάθειας μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων και επιβεβαιώνουν ότι το σχολείο μας δεν είναι μόνο ένας χώρος μάθησης, αλλά ένας ζωντανός πυρήνας δημιουργίας, αξιών και κοινωνικής προσφοράς.

Συνεχίζουμε με έμπνευση, συνεργασία και όραμα! 

Στο σχολείο μας, κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς 2025-26, υλοποιήθηκε το πρόγραμμα «Δημιουργία Γεφυρών», με στόχο την ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.

Μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας, ομαδικά παιχνίδια και τη δράση mentoring, όπου μεγαλύτεροι μαθητές υποστήριζαν τους μικρότερους, καλλιεργήθηκαν η επικοινωνία και το πνεύμα συνεργασίας.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν ομαδικές εργασίες, καλλιτεχνικές δράσεις και δραστηριότητες ενίσχυσης της εμπιστοσύνης, ενώ δόθηκε έμφαση στην ενσυναίσθηση και τη συναισθηματική αγωγή, με δράσεις όπως ο «Τοίχος Καλοσύνης» και το «Ημερολόγιο Συναισθημάτων».

Το πρόγραμμα προώθησε, επίσης, τη συμπερίληψη, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την πρόληψη συγκρούσεων, μέσα από δημιουργικές δράσεις όπως θεατρικά σκετς, τον «πάγκο φιλίας»(όποιος κάθεται στον πάγκο, δείχνει ότι χρειάζεται παρέα, και οι υπόλοιποι ενθαρρύνονται να τον πλησιάσουν) και το θεσμό του «Φύλακα της Γέφυρας», όπου ένας μαθητής αναλάμβανε ενεργό ρόλο στη διατήρηση θετικού κλίματος και συνεργασίας.

Συνολικά, συνέβαλε στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού κλίματος, ενισχύοντας ουσιαστικά τις σχέσεις μεταξύ των μαθητών.

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου  πραγματοποιήθηκε κοινή δράση με το 4ο Δημοτικό σχολείο Πύργου:

Η δράση είχε τίτλο «Λόγος, Φαντασία, Εικόνα» και οργανώθηκε από τους υπεύθυνους σχολικής βιβλιοθήκης των δύο σχολείων, Κολέτσο Κωνσταντίνο και Ράνια Διονυσοπούλου. Οι μαθητές των δύο τμημάτων διάβασαν και συζήτησαν το παραμύθι «Μπατλό, ο δράκος» που διαπραγματεύεται τα θέματα της διαφορετικότητας και της αποδοχής. Στη συνέχεια, στο χώρο του 4^ου Δημοτικού Σχολείου, τα παιδιά συνεργάστηκαν αρμονικά και δημιιούργησαν με πολλή φαντασία  τις δικές τους εκδοχές της ιστορίας προσθέτοντας κείμενα και εικόνες.

Σε δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Αυτισμού που διοργάνωσε το σωματείο “Ίκελος” συμμετείχε το σχολείο μας. Η δράση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 2 Απριλίου 2026, ημέρα που γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, σε χώρο του Δημαρχείου Πύργου. Η Α΄τάξη του σχολείου μας , με το συντονισμό του δασκάλου της Κωσταντίνου Παππά, παρουσίασε σχετικό δρώμενο. Όλοι οι συμμετέχοντες της εκδήλωσης έστειλαν ηχηρό μήνυμα: Η διαφορετικότητα μας ενώνει!